Hola, María 👋
Esto es lo que ve cada alumno/a al entrar: su progreso, lo próximo que le toca y las últimas novedades.
Tema 7 · Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje. Adquisición y desarrollo de la comunicación y del lenguaje y su relación con el desarrollo del pensamiento, social y afectivo.
Lo dejaste a mitad la semana pasada (27 jun)
Tu preparación
8 de 25 temas desbloqueados y trabajados.
Ritmo semanal · en marchaPróximas fechas
- 12jul Entrega: Supuesto TELGrupo del jueves
- 15jul Sesión semanalOnline · 18:00
- 19jul Tema 12 disponibleSe desbloquea automáticamente
Novedades
Tema 8 — Bases anatómicas, fisiológicas y neurológicas del lenguaje. Procesos de codificación y decodificación lingüística. Descripción y análisis de los componentes del lenguaje
Ya disponible: teoría, esquema y resumen.
CorrecciónSupuesto TEL corregido
Macu te ha dejado comentarios en tu entrega.
ArtículoOrden 30 de mayo — claves para AL
Normativa comentada, lectura de 5 minutos.
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Quiero informaciónTemario
Los temas se desbloquean según avanza tu preparación.
Bloque 1 · Marco normativo y atención a la diversidad
4/4 completosTema 1
La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico
CompletadoTema 2
La educación especial en el marco de la LOGSE y su desarrollo normativo. El concepto de alumnos con necesidades educativas especiales
CompletadoTema 3
El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización
CompletadoTema 4
El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relación con estos alumnos. Las adaptaciones curriculares
CompletadoBloque 2 · Comunicación, lenguaje y su desarrollo
2/4 en cursoTema 7
Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje. Adquisición y desarrollo de la comunicación y del lenguaje y su relación con el desarrollo del pensamiento, social y afectivo.
Por trabajarTema 8
Bases anatómicas, fisiológicas y neurológicas del lenguaje. Procesos de codificación y decodificación lingüística. Descripción y análisis de los componentes del lenguaje
Por trabajarTema 9
Características del lenguaje de los alumnos y de las alumnas de Educación Infantil y Primaria. Alteraciones del lenguaje más frecuentes en estas etapas educativas. Actuaciones preventivas
BloqueadoTema 10
Sistemas alternativos y complementarios de comunicación. El proceso de evaluación y toma de decisiones sobre los sistemas alternativos. El proceso de intervención
BloqueadoBloque 3 · La intervención logopédica
Se desbloquea más adelanteTema 11
Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje
BloqueadoTema 25
La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con alteraciones del lenguaje. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
BloqueadoMis entregas
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Calendario
Fechas de entrega y sesiones que Macu organiza para tu grupo.
Julio 2026
Próximos eventos
Comunidad · Grupo del jueves
Espacio solo para tu grupo reducido: dudas, ánimos y lo que os haga falta comentar entre vosotros/as.
¿Alguien ha terminado ya el supuesto del TEL? Tengo una duda con la parte de la coordinación con la tutora, no sé si meterla en medidas generales o específicas 🤔
Ánimo a las que tenéis entrega esta semana, ¡el tema 7 cuesta pero se hace bola a bola! 💪
Chicas, os dejo por aquí la referencia de la Orden 30 de mayo que comentamos en la sesión — os vendrá bien para el bloque de adaptaciones 📎
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